一区二区三区四区视频,亚洲视频在线观看,综合在线视频,一男二女无删减版在线观看,亚洲xxxxx,最近国语高清视频在线播放

歡迎您來到神州游樂官方網站!

最新雜志專刊 神州游樂2025年8月刊

免費訂閱:

137 1166 1820

www.www.rm85.cn

教育部等四部門:加大“網紅”玩具、學生文具抽查檢查力度

作者: 發布時間:2023/12/22 15:44:35 關注:451 人

圖文來源/教育部政務新媒體“微言教育”(微信號:jybxwb)

為保障青少年學生身心健康發展,近日,教育部、市場監管總局、工信部、全國婦聯四部門辦公廳聯合印發通知,部署各地進一步加強兒童玩具和學生用品安全管理。
通知指出,市場監管部門要壓實生產銷售企業主體責任,督促生產企業嚴格按照標準組織生產,督促電商平臺經營者強化平臺內經營者入駐資質資格審核,發揮技術機構、行業協會作用,引導企業依標生產、依規銷售,不斷促進產品質量提升。要加大質量安全監督管理力度,以兒童玩具和學生用品主產區、批發市場、農村集貿市場和電商平臺等為重點,加大“網紅”玩具、學生文具用品抽查檢查力度。會同公安機關嚴厲打擊制假造劣等違法違規行為。
通知強調,教育行政部門要會同公安、市場監管、城市管理等部門開展專項治理工作,重點查堵存在物理危害、化學危害、可燃性危害以及不良行為引導的玩具產品和學生用品,為青少年學生身心健康成長營造良好環境。要指導學校嚴格校園日常管理,嚴禁劣質有害產品進入校園。對于集中采購的各類教玩具和學生用品,要建立“雙審查”責任制,把牢質量、安全、健康的第一道關口。教育督導部門要開展經常性督導,發現問題及時報告,及時研究解決。
通知要求,教育行政部門和學校要定期組織開展有針對性的宣傳活動,讓學生正確識別和自覺拒絕危險有害玩具,做到不購買、不攜帶、不玩耍。要會同市場監管部門組織開展“產品安全質量知識進校園”活動,會同婦聯組織加強包括玩具安全在內的安全知識宣傳教育,督促家長履行家庭教育主體責任,引導孩子科學選擇、正確使用玩具和學習用品。
標簽:
分享到
網友評論
游樂&專刊推薦廣告
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |